屏東縣立滿州國中學校環境教育理念及特色

一、建立校園環境管理制度，培養師生正確環保觀念

1. 擬訂環境教育計畫，並依計畫辦理，以增進師生之環境教育知能，建立正確環保觀念。

2. 每週實施班級整潔比賽，除每週朝會頒獎外，並設有榮譽班制度，鼓勵學生養成正確的環保衛生觀念。

3. 藉由校內集會公開宣導，培養全體師生由日常生活中做好垃圾減量、垃圾分類、資源回收，養成惜福愛物的好習慣。

二、規劃、設計環保校園，推廣環境綠化美化

1. 「生態與環保並重」概念重新規劃校園，使校園更為美觀、整潔，利於環境之管理。

2.  設立落葉堆肥區、作物栽培區，且於校園內廣施植栽、花木扶疏，且於每週五與鄉公所清潔隊合作進行資源回收。

三、鼓勵教師編訂、利用環保輔助教材或學習單融入教學

1. 編訂環保與生態教育學習計畫，融入教學。       

四、推動校園生活環保

1. 午餐時間全體師生自備便當盒與環保餐具，並使用環保袋。

2. 使用再生紙影印或雙面影印，並勵行廢紙類回收。

3. 辦公室與班級設置資源回收桶，確實執行資源回收工作，以達到垃圾分

類、減量之目標。

4. 訂定節約能源相關計畫，並以標語提醒師生隨時關燈、關電風扇及節約

用水。

  

  

五、推動、協助環保相關之鄉土教學、戶外教學、參觀講習、研討活動、環境調查及改善

1. 定期辦理師生環境教育研習。

2. 定期辦理環境教育戶外教學活動。

   

六、結合社區、民間團體辦理環保活動

1. 每學期辦理親職座談，舉辦廢乾電池回收教育宣導。

2. 結合家長會與社區人士力量，共同營造美麗校園，提供社區居民假日休

閒場所，創造社區、學校雙贏。

  

七、建立、運用、資訊系統

1. 學校網站建立生態與環保教育相關連結，方便師生查閱與參考。